在平时的英语阅读教学中，经常会被学生问到一个问题：如何在短时间内提高英语阅读能力， 能够把文章快速看懂。 我很能理解学生们为何迫切想知道这个问题的答案，他们学习英语的目的大多数为了准备语言考试， 比如雅思，托福，SAT，而这些考试往往会有时间限制，在很短的时间内，完成规定题目，比如雅思，在20分钟内，完成40道题。 所以他们迫切希望自己能够快速理解文章，做对题目。如果语言考试没有达到目标分数， 他们可能会延期一年出国，甚至是不出国直接在国内找工作。学生们面对如此大的压力，作为老师的我也是急在心里。在教学生生涯中，不断地审问自己，有没有办法，让学生能够少走弯路， 短时间内提高英语阅读能力的方法呢？ 很长一段时间， 我也束手无策，也曾尝试过很多阅读技巧和策略，但是回过头来发现，过多的阅读技巧可能会帮助学生提高一点分数，但是副作用也比较明显，学生到了国外之后，面临大量英文资料的阅读任务， 会异常吃力，以前学过的考试技巧完全没有发挥作用。 直到来到新航道，我才慢慢发现了学习英语的真谛，这就是高能高分，不过这个理念不是我提的，是我们集团CEO胡敏老师说的。 高能就是高能力，想要获得高分数，必须先具备高能力。 从这个理念出发，慢慢地，我发现了提高阅读能力的方法，这个方法就是精读。

那么到底什么是精读，以及精读需要怎样操作呢，下面我会结合自己的教学实践给大家详细介绍。 精读，顾名思义，精细阅读，精细到什么程度呢，我认为，应该以文章为单位，弄懂文章中的生词、搭配、词汇用法、句式结构、句子功能、句间关系、段落结构、段落功能、篇章结构、篇章功能以及文章主题。 有同学可能会问，这么多啊，那得多久精读完一篇文章，会不会太复杂，再说是不是也没有必要呢？ 其实呢，没有大家想象得这么复杂，刚开始精读的时间会慢一些，以雅思阅读文章为例，大约3个小时精读一篇文章，到后来熟悉了流程之后，大约1个半小时就可以做完精读。 另外，精读是非常有必要的，因为通过精读，大家可以深度学习遣词造句，了解作者的写作思路和写作手法，这些都是文章的精华，而这些通过做题是完全获得不了的。这就好比吃饭，如果你只吃快餐，虽然当时吃得快，吃得很美味，但是之后会发现你吃下去的没有什么营养，只是摄入了很多油脂。而当你品尝一碗精心熬制的米粥，细嚼慢咽时，你会感受到大米的香甜，细腻的口感。 所以说，精读是能够让你触碰到英语语言学习真谛的不二法宝。话不多说，来一个例子让大家感受一下精读的魅力。

让我们看下 剑 5 的 24 页 Reading Passage 3 的第二段，原文是这样的：

But a quick look at the facts shows a different picture. First, energy and other natural resources have become more abundant, not less so, since the book 'The Limits to Growth' was published in 1972 by a group of scientists. Second, more food is now produced per head of the world's population than at any time in history. Fewer people are starving. Third, although species are indeed becoming extinct, only about 0.7% of them are expected to disappear in the next 50 years, not 25-50%, as has so often been predicted. And finally, most forms of environmental pollution either appear to have been exaggerated, or are transient - associated with the early phases of industrialization and therefore best cured not by restricting economic growth, but by accelerating it. One form of pollution - the release of greenhouse gases that causes global warming – does appear to be a phenomenon that is going to extend well into our future, but its total impact is unlikely to pose a devastating problem. A bigger problem may well turn out to be an inappropriate response to it.

首先，我们应该先把这段文字的所有生词，搭配和词汇的用法搞清楚。 拿最后一句来举例分析，

One form of pollution - the release of greenhouse gases that causes global warming – does appear to be a phenomenon that is going to extend well into our future, but its total impact is unlikely to pose a devastating problem. A bigger problem may well turn out to be an inappropriate response to it.

这里，phenomenon means a fact or an event，名词，现象的意思， 
extend means make longer or larger, 动词，延长或者延伸的意思。
这里面的一个搭配 pose a problem，means create a problem，造成一个问题，这里我们可以知道 pose 和 problem 搭配。此外，我们还会学习到一个词汇的用法， unlikely，be unlikely to do, means not probable to do sth. 不太可能做某事。 而且由此联想到unlikely的反义词，likely，可能，be likely to do 则是可能做某事。通过以上词汇的学习，同学们就会掌握这些常见词的意思，搭配以及用法。值得指出的是，建议大家学习单词的时候查阅英英词典或者英汉双语词典，而不是汉语词典，因为汉语词典里的意思通常只是单词表面意思，不能反映出单词的内在含义，而后者对于大家深入理解文章是至关重要的。 经常查汉语词典的同学可能会发现一个问题，就是汉语意思放在句子中理解有的时候逻辑不通，原因就是同学们没有弄清楚单词的内在含义。 

其次，我们应该分析下这段文字中的句式结构，还是拿上面这句来看， 首先，主语的位置上有个破折号信息，- the release of greenhouse gases that causes global warming -，这句话在这里是在解释前面的pollution，而其中 that causes global warming 是定语从句，用来修饰 gas 的。 谓语动词是 appear，appear 前面的does是表示强调，意思是确实看起来。后面的 that is going to extend well into our future 也是一个定语从句，用来修饰 phenomenon，but 连接一个转折句，后面的句子和前面的句子意思相反。通过这样的分析，大家就可以理清长句各部分的作用，能够更好的把握长句的意思，就不会一看到长句就心生抵触或者不愿意阅读了。这样分析起来，确实会耗费些时间，但是它会极大地提高大家的长句阅读理解能力，而这个能力是雅思阅读高分选手必备的一个能力，通过一段时间的训练，大家会发现自己再遇到长句子就会很容易理解句子所表达的主要意思啦。

接下来，我们应该从句子层面或者段落层面来分析本段文字。允许我把这段文字中的句子标号，这样会方便讨论。 

① But a quick look at the facts shows a different picture. 
② First, energy and other natural resources have become more abundant, not less so, since the book 'The Limits to Growth' was published in 1972 by a group of scientists. 
③ Second, ·more food is now produced per head of the world's population than at any time in history. Fewer people are starving. 
④ Third, although species are indeed becoming extinct, only about 0.7% of them are expected to disappear in the next 50 years, not 25-50%, as has so often been predicted. 
⑤ And finally, most forms of environmental pollution either appear to have been exaggerated, or are transient - associated with the early phases of industrialization and therefore best cured not by restricting economic growth, but by accelerating it.
⑥ One form of pollution - the release of greenhouse gases that causes global warming – does appear to be a phenomenon that is going to extend well into our future, but its total impact is unlikely to pose a devastating problem. 
⑦ A bigger problem may well turn out to be an inappropriate response to it.

①句说的是 facts  通过上下文的理解，说的是环境方面的事实。这句话的作用是引出下文，下面会出现具体的facts.
②句里面说的是energy和其他 natural resources 多，这个是 facts 的具体体现。
③句说的是 food 产量多，也是 facts 的具体体现。
④句说的是较少的 species 在灭绝， 同样也是 facts 的具体体现。
⑤句说的是 environmental pollution 被夸大，应该通过加速经济发展解决，也是facts的具体体现。
⑥句提到其中的一种 pollution, the release of greenhouse gas，此句可以看成是上一句的进一步展开。 
⑦句说的是对 greenhouse gas 的不合理应对会产生更大问题，此句式承接上一句。 通过以上分析，我们就搞清楚了段落中每个句子的意思和作用。

然后我们可以就可以来分析段落结构。 这个时候，我们要能把握体现文章结构的单词， 比如 ②③④⑤ 句中的 First，Second，Third，And finally，说明这几句都是并列的，然后 ① 句是总结，⑥⑦ 两句是 ⑤ 句的展开。可以用一张图来展示此篇段落结构：

通过这样的分析，大家就会知道这段就是在讲 environmental facts，然后段落的结构其实是一个总分的结构，先引出 environmental facts，然后具体说有哪些environmental facts。 通过这样的分析，我们就能够很清晰地了解段落的内容和段落的结构啦。

最后，我们以段落为单位，利用上面的方法分析各段含义和功能， 我们就能够快速地分辨篇章的结构和文章的主题。还是以上面这篇文章为例， 把分析的段意和段落功能给大家列出来：
第一段：环境论者对环境的观点。 —  介绍观点
第二段：环境的事实。 —  介绍事实
第三段：观点和事实的差异因素。   —  引出观点和事实不同
第四段：科学研究资金流向有偏颇。 — 不同的原因
第五段：环保组织夸大其词。 — 不同的原因
第六段：公众对于环保组织过度信任。 — 不同的原因
第七段：媒体的虚假宣传。 — 不同的原因
第八段：个人见识狭隘。 — 不同的原因
第九段：全球变暖问题。 — 介绍某一具体事实
第十段：应对全球变暖问题的措施和利弊。  — 介绍解决方案
第十一段：减少二氧化碳的排放的弊端。 — 分析解决方案的利弊
第十二段：强调对环境问题不能过度悲观。 — 强调作者观点

通过各段的段意和段落结构的分析， 我们知道第一、二、三段是在介绍事实和观点，第四至八段是在分析观点背后的原因， 第九至十一段是提出解决方案并分析利弊， 最后一段表明作者观点。所以整篇文章由4个部分组成， 观点和事实 – 原因分析 – 解决方案和分析 – 作者观点。而整篇文章的主题则是在讨论环境的状况及应对方法。分析到这里，想必大家对这篇文章的内容和结构有了更深的了解，以后再碰到类似结构的文章就可以从容应对了。

好了，说了这么多，大家对精读是否有了更深入的了解呢？这里再总结一下，精读可以分四步，词汇 – 句子 – 段落 – 篇章，方法可以按照上面老师介绍的来操作，4步下来，大家一定会对文章有更深刻地了解。老师在这里再重新唠叨一下哈，精读的目的是为了提高英语阅读的能力而不是告诉大家应试的技巧，当大家的英语能力提高时，你会发现应试技巧只是辅助的手段而已。 而一旦你的英语能力提高， 你将会终生受益， 即使你很长一段时间不碰英语，当你再重新学英语时，仍然可以在很短时间内迅速恢复较高的英语水平，因为你的能力在那里，把忘记的单词重新学习一遍，就能够很快找回状态。这就好比地基已经打得很稳，华丽的高楼大厦只是多加一层外表而已。如果有一天，学生们再问我如何提高英语阅读能力时，我会毫不犹豫地说：精读，精读，还是精读。相信大家按照以上的方法来练习，英语的阅读能力就会不断提升。 精读的那些事儿，今天我们就聊到这儿吧。

本文供稿：战庆虎 新航道大连学校

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